Трансформация школьного образования

Главная Новости

Трансформация школьного образования

2024-03-15 / 2381 / 10:03:46

Сегодня, 13 марта, под председательством Садыра Жапарова состоялось заседание, посвященное развитию дошкольного и школьного образования, на котором министр образования и науки Догдуркул Кендирбаева презентовала проект новой государственной программы по трансформации школьного образования "Алтын Казык" ("Полярная звезда").

Изучив проект Садыр Жапаров:

подчеркнул, что новая программа должна заложить прочную основу социально-экономического развития страны на десятилетия вперед, так как сегодня в школе определяется не только судьба школьников, а будущее всего государства;
заявил, что государство не будет жалеть средств на цели образования и что инвестиции в человеческий капитал дадут в будущем дивиденды не в десять раз, а минимум в сто раз;
напомнил, что за последние три года построено 219 школ, что больше в три-четыре раза, чем строилось в прежние годы;
поручил Министерству образования и науки в приоритетном порядке уделять внимание вопросам модернизации образовательных программ и улучшению их содержания;
назвал ситуацию с нехваткой учебников неприемлемой. Указал, что в прошлом году было выпущено всего лишь 16 наименований учебников и 13 наименований методических пособий тиражом 738 тыс. экземпляров на сумму 176 млн сомов. Поручил кабинету министров в двухлетний срок полностью решить вопрос обеспечения кыргызстанских школьников современными учебниками на основе признанных в мире передовых образовательных стандартов;
указал на важность ускорения процесса цифровизации школ и внедрения современных технологий в учебный процесс и поручил обратить внимание на международную практику, запрещающую использовать мобильные телефоны в школах. Призвал развернуть широкое общественное обсуждение пользы и вреда мобильных телефонов, которые отвлекают школьников от учебного процесса. Отметил, что Министерству образования и науки Кыргызстана необходимо обратить внимание на то, как использование школьниками сотовых телефонов негативно влияет на учебный процесс, и совместно с родителями учеников принять правильное решение;
дал ряд поручений по развитию дошкольного, школьного и профессионального образования в Кыргызстане.

slide 2 of 8